单位概况
副标题

  乐山市教育科学研究所简介


  • 历史沿革

乐山市教育科学研究所是由市财政全额拨款,具有独立法人资格的副县级事业单位。只属于乐山市教育局,业务上接受四川省教育科学研究所的指导。

乐山市教育科学研究所的前身是1960年乐山专区文教局增设的教研室。1984年,从乐山地区教育局建制剥离,成立“乐山地区教学研究室”,以独立法人事业单位出现。1986年乐山市教研室与乐山市教师进修学校合并,更名为“乐山市教师进修学校”,1987年教研室从市教师进修校分出,恢复乐山市教研室名称。1989年7月19日成立乐山市教育科学研究所。

  • 目标定位

作为地方教育科研机构和教学业务管理部门,服务于区域内基础教育事业,是课程教材研究的引领者,是教师教育教学的指导者,是学生最佳发展的助力者,是教育决策咨询的谋划者,是教育重大问题的研究者,也是地方教育事业科学发展的促进者。概言之,是地方基础教育发展、教育质量评估的智囊机构。

  • 办所理念

核心价值:立已达人

主题口号:研究、引领及服务......

精神风貌:追求卓越 美好生活

工作机制:交叉融合 灵活高效

研究方式:团结协作 联合攻关

治学态度:严谨规范 注重实证

工作风格:学以致用 追求实效

  • 主要职能

五大职能:一是基础教育科研组织、管理与指导;二是课程、教材与教法应用调研与指导;三是教学质量监测与评估;四是教育事业发展决策咨询、重大项目研究与成果推广;五是中小学师生心理健康教育教学研究。具体包括,各项工作立足于乐山,主要从事普通中小学教育、幼儿教育、职业教育、特殊教育等方面研究工作;组织、指导和管理全市教育教学研究活动和教育科研活动;研究、开发与指导地方(校本)课程和教材(读本)建设;抓好教师队伍教育教学素养的提高,为提高全市教育教学质量服务;抓好全市教育质量监控、评估工作,促进教育教学改革的深入发展;抓好全市各级各类教育师生心理健康教育,促进师生身心健康;做好基础教育服务工作,促进各级各类学校抓好教育教学管理;参与或组织全市教育教学重大项目研究工作,为乐山市教育局制订全市教育事业发展规划、教育政策提供咨询服务。

  • 内设机构、组织

截止2015年,所内设办公室、高中室、初中室、小学室、理论室、职教与特教室,共6个室。建立党支部、工会、职代会,此外,市教育学会(秘书处)挂靠在乐山市教育科学研究所。

乐山市教育学会(秘书处)自1999年起挂靠乐山教育科学研究所。乐山市教育学会各中小学科分会(共15个)秘书处设在教科所。

  • 教科研队伍

乐山市教育科学研究所人员编制35人,现有在职职工30人(在岗28人),其中,在编硕士研究生5人,本科22人,专科5人;35岁以下4人,35~50岁13人,51岁以上13人;特级教师2人,高层次人才3人,学术和技术带头人4人;高级职称16人,中级职称11人,初级2人,中级工1人。